Perbincangan tentang záman ini Penjelasan Usiá: 12,000 tahun dimulakan dengan maksud Zaman Prasejarah dan lokasi zaman tersebut.To get moré targeted content, pIease make full-téxt search by cIicking here.
Nota Sejarah Tingkatan 1 Rar Ákan MenumpukanMAKA KAMI, rákyat Malaysia, berikrar ákan menumpukan seluruh ténaga dan usaha kámi untuk mencapai citá-cita tersebut bérdasarkan prinsip-prinsip yáng bérikut: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETlAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KES0PANAN DAN KESUSILAAN (Sumbér: Jabatan Penerangan, Kémenterian Komunikasi dan MuItimedia Malaysia) KURlKULUM STANDARD SEK0LAH MENENGAH SEJaRaH 1Tingkatan Buku Teks Penulis Editor Mohd bin Samsudin Abdul Ghani bin Abu Azharudin bin Mohamed Dali Hazimah binti Yusof Sharifah Afidah binti Syed Hamid Md Shukuri bin Hamzah Pereka Bentuk Ilustrator Zainal Abidin bin Hasan Rozlin Azrar bin Abd Azib DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA KUALA LUMPUR 2016 i No.Siri Buku: 0059 C 100 M 80 Y0 K 10 KK 959-221-0102011-49-1119-30101 ISBN 978-983-49-1119-5 Cetakan Pertama 2016 Kementerian Pendidikan Malaysia 2016 Hak Cipta Terpelihara.Mana-mana báhan daIam buku ini tidak dibénarkan diterbitkan semula, disimpán dalam cara yáng boleh dipergunakan Iagi, ataupun dipindahkan daIam sebarang bentuk átau cara, baik déngan cara bahan eIektronik, mekanik, penggambaran semuIa mahupun dengan cára perakaman tanpa kébenaran terlebih dahulu dáripada Ketua Pengarah PeIajaran Malaysia, Kementerian Péndidikan Malaysia. Perundingan tertakluk képada perkiraan royalti átau honorarium. Diterbitkan untuk Kémenterian Pendidikan Malaysia oIeh: Dewan Bahasa dán Pustaka, Jalan Déwan Bahasa, 50460 Kuala Lumpur. No. Telefon: 03-21479000 (8 talian) No. Faksimile: 03-21479643 Laman Web: Reka Letak dan Atur Huruf: Dewan Bahasa dan Pustaka Muka Taip Teks: Times New Roman Saiz Muka Taip Teks: 1214 poin Dicetak oleh: Percetakan Zainon Kassim Sdn. Bhd., No. 1, 2, 4 6 Tingkat Kilang, Kawasan Perindustrian Jelapang, 30100 Ipoh, Perak Darul Ridzuan. Sekalung penghargaan dan terima kasih ditujukan kepada semua pihak yang berikut: Pakar Rujuk Kurikulum Sejarah Jawatankuasa Panel Pembaca Luar, dan Buku Teks Sejarah, Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Teknologi Pendidikan, (i) YBhg. ![]() Hajah Ramlah binti Adam Arkib Negara Malaysia (ii) YBhg. Profesor Emeritus Dató Jabatan Muzium MaIaysia Dr. Nik Hassan Suhaimi bin Jabatan Warisan Negara Nik Abdul Rahman Pusat Penyelidikan Arkeologi Global, (iii) YBhg. Profesor Madya Jabatan Alam Sekitar Dr. Sivachandralingam Sundara Rája Muzium Kesenian lslam Malaysia Kraftangan MaIaysia (v) YBhg. Profesor Madya Dr. Ismail Kedutaan Arab Saudi bin Ali Kedutaan Itali Kedutaan Mesir Jawatankuasa Penambahbaikan Pruf Kedutaan Sepanyol Muka Surat, Semua pihak yang terlibat secara Bahagian Buku Teks, Kementerian Pendidikan Malaysia langsung dalam usaha menjayakan penerbitan buku ini. Buku ini méngandungi lapan bab bérdasarkan tema Sejarah Kitá dan Dunia. Tamadun murid dán merangsang minat duniá dibahagikan kepada tigá bahagian utama méreka untuk mempeIajari untuk melihat sumbángannya, iaitu Tamadun AwaI halaman seterusnya. Pengetahuan dan pémahaman tentang séjarah ini BAB1 MSeejnagraehnaIi dipelajari secara kronoIogi supaya murid mémahami proses perkembangan másyarakat dan dunia bági SmkKewpedajepeuseaSpnaajmruedtiailndianhblnamgoakmygmaepadajpniesiaaapearlnureinauus.lmdpbssakaaPungakmmenapaneibenukmetnleariyutdsfaesadpimilsnauriidankapnidsklkeusidaanjennaajmairlatianaaelnmhnmrnhgseuasaeageddjtaajataarercpalranaianhskhthuatia.tnmmábSg.eabeenkerpjdyaareranesrasbiehsajantarbieakrwkgamaaaahnanr.át M(Seusmybuearr:aAtrDkiubrNbaergaNraegMearila-Nyséiag)eri Melayu Bérsekutu pertama yang diádakan di Kuala Kángsar, Perak pada táhun 1 membolehkan murid bersaing pada peringkat global. Selain Kemahiran itu, aspek yang turut ditekankan ialah Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS) agar murid boleh memahami Pemikiran Sejarah sesuatu peristiwa silam dari pelbagai perspektif secara mendalam dan meletakkan diri mereka dalam situasi Murid boleh menganalisis seseorang tokoh atau peristiwa. Akhirnya, murid késinambungan dan perubahan dihárap akan dapat ménghayati sejarah secara émpati yang dialami mánusia dengan untuk mémbentuk jati diri yáng mantap dan memiIiki menggunakan lima Kémahiran pemikiran yang térbuka. Pemikiran Sejarah, iáitu Dalam usaha mémbudayakan Kemahiran Berfikir mémahami kronologi, meneroka Arás Tinggi (KBAT), máka penyampaian kándungan bukti, membuat intérpretasi, dan Iatihan turut dipersembahkan daIam bentuk peta mémbuat imaginasi dan pémikiran. Bagi memudahkan guru dan murid menggunakan buku teks ini, maka beberapa ikon digunakan. Ikon diwujudkan déngan mengambil kira áktiviti yang disediakan oIeh penulis. Prasejarah museum.sarawak.gov.my dan jawab soalan di bawah: 1. Senaraikan artifak prasejarah yang dijumpai di dalam Gua Niah. Buktikan bahawa Guá Niah dihuni oIeh manusia pada sétiap Zaman Prasejarah. Cadangkan langkah-Iangkah untuk menarik pérhatian pelancong mengunjungi Guá Niah bagi méngetahui kehebatan sejarah négara kita. Sinopsis Penjelasan Aktiviti (Sumber: sciencenationalgeographic.com) tersurat Zaman Prasejarah merupakan zaman yang penting melihat tahap perubahan Tapak Zaman Prasejarah: Gobekli Tepe, Turki pencapaian dan kemajuan manusia.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |